Depois de alguns encontros voltados a integração dos grupos, onde as histórias das avós se misturaram com o imaginário realizado pelo drama infantil, e o drama juvenil trouxe a memória emocional dos tempos da infância de volta ao corpo dos jovens, os trabalhos (passeios) de campo se iniciam com os primeiros personagens em cena: os investigadores de memória.
Divididos em dois eixos (histórias do Lago Verde, as crianças e do Povo Borari, jovens) as investigações tem como foco inicial, ouvir histórias dos canoeiros vividas no Rio Tapajos e no Lago Verde, e também entrevistar os decendentes dos primeiros habitantes da Vila.
As histórias do Lago já chegam nos nossos ouvidos ao som do remo, das águas e sob elas visualizamos em tempo real o acontecido do moço. Ao voltar da aventura, o desenho da parte que mais gostou da história fica na areia da praia e depois descrito em palavras individualmente o causo no papel segundo o imaginário de cada um.
Desta maneira a dramaturgia vai tecendo algumas direções... 
As histórias do Lago já chegam nos nossos ouvidos ao som do remo, das águas e sob elas visualizamos em tempo real o acontecido do moço. Ao voltar da aventura, o desenho da parte que mais gostou da história fica na areia da praia e depois descrito em palavras individualmente o causo no papel segundo o imaginário de cada um.
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